Особенности работы ДОУ

Sadik

Уважаемые посетители и родители (законные представители) обучающихся

просим Вас ознакомиться со следующей информацией!

Согласно Устава ДОУ- "Образовательная деятельность в Образовательном учреждении осуществляется в группах, имеющих общеразвивающую и оздоровительную направленность":

Количество групп/ направленность группы	Категория детей	Возраст
2 группы общеразвивающей направленности	Ранний возраст	1,6 мес.-3 года
3 группы общеразвивающей направленности	Дошкольный возраст	3 года-7 лет
3 группы оздоровительной направленности	Дошкольный возраст	4 года-7 лет

2. Особенности групп оздоровительной направленности

В соответствии с распоряжением Комитета по образованию № 167-Р от 31.01.2022 «Об утверждении порядка комплектования воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга» п. 1.7 комплектование групп оздоровительной направленности осуществляется на основании медицинского заключения, выданного медицинской организацией.

В группах оздоровительной направленности осуществляется дошкольное образование детей в соответствии с образовательной программой.

Организованы группы для часто болеющих детей, получивших Медицинское заключение ( для детей часто болеющих, ОРВИ 6 и более раз в год);

Положение о группе оздоровительной направленности

Оздоровительная работа — это целенаправленная, спланированная систематическая работа всего коллектива ДОУ, расчитанная на длительный период.

В нашем детском саду организовано взаимодействие специалистов детского сада по обеспечению условий для сохранения и укрепления здоровья всех субъектов образовательного процесса, развития культуры здоровья, формирование здорового образа жизни.

3. В детском саду работают высококвалифицированные специалисты

С детьми в группах оздоровительной направленности работают специалисты:

Педагог-психолог
Медицинская сестра по массажу
Инструктор по физической культуре

4. Направления оздоровительной работы

Создание условий организация здоровье-сберегающей среды в ДОУ;

обеспечение благоприятного течения адаптации;
выполнение санитарно-гигиенического режима.

Организационно-методическое и педагогическое направление

пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей, родителей и педагогов;
составление Листа индивидуального оздоровления;
определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики.

Физкультурно-оздоровительное направление

решение оздоровительных задач всем средствами физической культуры.

Профилактическое направление

проведение обследований и выявление патологий;
проведение социальных, санитарных и специальных мер по профилактике и нераспространению инфекционных заболеваний.

5. Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях

Педагогическое наравление

Медицинское направление

Мероприятия	Регулярность проведения
Физкультурные занятия	2 – 3 раза в неделю
Утренняя гимнастика	Ежедневно
Физкультурные минутки	Ежедневно по мере необходимости
Динамические переменки	Между занятиями по мере необходимости
Спортивный праздник «Папа, мама и я – спортивная семья»	1 раз в год
Музыкальные занятия	2 раза в неделю
Самостоятельная двигательная деятельность на прогулке, в помещении	Ежедневно по потребности
Подвижные игры, спортивные игры, игры и упражнения на прогулке	Ежедневно

Профилактический (оздоровительный) детский массаж — предназначен для укрепления мышц, стабилизации нервной системы, гармоничного развития организма ребенка. Проводится согласно Листа индивидуального оздоровления- 2 раза в год

Квалификация специалиста: Среднее профессиональное образование по специальности "Сестринское дело" и сертификат специалиста по специальности "Медицинский массаж".

Комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур с воспитанниками оздоровительных групп.

6. Забота о здоровье воспитанников

В нашем детском саду забота о здоровье детей является одним из приоритетных направлений.

-Инструктор по физической культуре проводит регулярные спортивные занятия, которые укрепляет организм и способствуют повышению иммунитета. Так же организуются и проводятся мероприятия, направленные на популяризацию здорового образа жизни и формирования культуры здоровья обучающихся-

Беседы о здоровье,

Спортивные мероприятия,

Конкурсы,

Игры,

Релаксация

-Педагог-психолог в гпруппах оздоровительной направленности проводит индивидуальные занятия, на которых гибко чередуются и комбинируются различные методы и приёмы направленной игротерапии;

игровой массаж, дыхательная гимнастика,

индивидуальные иподгрупповые занятия,

участие в творческих проектах,

упражнения на расслабление.

Более подрубную информацию можно посмотреть здесь

Разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута для детей-инофонов.

С каждым годом увеличивается количество детей, для которых русский язык не является родным.

Для детей-инофонов ( старший дошкольный возраст), испытывающих трудности освоения программы проводится "Интенсив от А до Я", где дети, учатся играть и общаться, в активной форме приобретают важные для этого возраста качества и умения

7. В детском саду функционирует логопедический пункт (для детей, посещающих детский сад), имеющих незначительные сложности в речевом развитии (ФНР, ФФНР)

В детском саду имеется логопедический пункт. Количество мест в логопункте- 15.

Группу формируют из контингента воспитанников подготовительной к школе группы оздоровительной направленности, после осмотра специалистом.

Учитель-логопед, Демидова Виктория Александровна, высшей квалификационной категории, проводит профилактическую работу с детьми имеющими незначительные сложности в речевом развитии (ФНР, ФФНР):

На занятиях учитель логопед ведёт работу по коррекции звукопроизношения

На занятиях развиваем фонематические функции

Большая работа проводится над развитием звуко-буквенного анализа слов

Более подробную информацию можно посмотреть здесь